尽管在场的大部分孩子都完全达不到蜜芽儿这种英文水准，可是他们还是被震撼到了。这种发音，听起来就很动听很婉转，不像白雪那样声音地在一个个蹦词儿，而是仿佛流水一样，又好像他们日常在说话一样，抑扬顿挫有缓有重。

旁边的白雪也呆了，她不敢相信地望向蜜芽儿，完全没想到，她竟然说出这样的英语。

她说的英语，和范老师说的英语根本不是一码事！

在她的嘴里，英语不是一门学习，她也不是在背书，她就是日常在说话，很随意也很专业！

蜜芽儿背完了后，发现教室里寂静得能听到外面蝇子在飞翔的声音，全场小伙伴都呆在那里了，就连范老师，也一句话不说，不可思议地望着她。

她在心里轻叹了口气，是不是这效果太过了？

可是如果她不照常发挥，总不能故意扭曲着语气说话吧？那样伪装得太累了。

“范老师，请问还需要我背什么吗？”她轻声问道。

“没，没，没……”范老师愣了半晌，终于发出了几个没，之后含糊地说：“坐下吧，我们现在开始继续讲课。”

接下来整节课，范老师好像都不太在状态，旁边的白雪也时不时地望向自己这边。

那目光满是打量和怀疑。

蜜芽儿挑挑眉，淡定地坐在那里，挺直背认真听讲。

爱怎么想怎么想吧，反正她现在也大了，到了该干嘛干嘛的时候了。太优秀就推说戏匣子功劳，好像也算是个解释。

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下课后，范老师看了眼蜜芽儿，匆忙离开了。

而接下来蜜芽儿就被团团包围了。

“蜜芽儿，你这英语咋学的啊？竟然这么好！我听着你这英语太好听了，要是咱们老师能说你这么好听我也学！”

“你家是不是买了那种英语磁带啊？你是不是每天都听啊？我怎么就学不会啊？”

“蜜芽儿，你赶紧给我们讲讲吧！”

“蜜芽儿，我觉得你比我们学校任何一个老师英语都讲得好！”

大家伙开始是叫她顾绯的，后来陆续知道她小名，觉得小名好听，也都纷纷叫她小名了。

而就在小伙伴们围上蜜芽儿的时候，白雪受不了了。

她和蜜芽儿是同桌，蜜芽儿在里面，白雪在外头，现在一群人围着蜜芽儿，就等于把白雪围起来了，白雪自然就不痛快。

能痛快吗，她本以为自己初中能够稳居第一，至少英语肯定是名列前茅，结果呢，才开学没几周，就来了这么一个沉重打击。

她从幼儿园开始，凡事都是头一份，从上台给英雄献花，到儿童节主持节目，再到诗歌朗诵，没有一样别人能比得过她的！

结果现在，竟然出了这样的事？

她备受打击还没恢复过来，一群同学就围上了蜜芽儿。

他们所有的人都华丽丽地忽略了还有个白雪，就这么去找蜜芽儿询问。

白雪终于受不了，冷冷地来了一句：“麻烦能让开下吗，我要出去！”

她这一说，小伙伴们愣了下，之后赶紧给她让开道。

白雪起身，出去，一身白裙子在风中飘飘欲仙。

尽管刚才那段背英语课文的对比已经为白雪“学习超级好”的完美人设上打了一个大大的问号，可是大家对她依然是很敬仰的，就这么目送着她离开。

目送她离开后，他们继续围上了蜜芽儿。

“蜜芽儿，传授下呗！”

蜜芽儿当然没什么隐瞒的，便把自己平时听戏匣子的事都说了。

“除了我刚才说的the man from vancouver和modern office limited外，还有一些入门级别的，也相对适合我们的，比如中央人民广播电台就有一位陈琳先生，她主持的《业余英语广播讲座》就非常棒，里面就请了一些专家比如张冠林、奚宝芬、朱鑫茂，那可都是英式发音很棒的！另外，最近中央台还新出了一个《星期日广播英语》，周末的时候你们在家可以认真听听。”

她这一番话说得大家面面相觑。

一箩筐的问题扑来。

“啥叫the man from vancouver？？”

——有听没有懂啊！这些词汇已经完全超出他们的理解范畴！

“啥叫英式英语啊？”

——英语还分几种？？不懂啊不懂啊！

“你说的张冠林还有什么朱鑫茂的，你怎么认识他们的啊？”

——自己怎么完全不知道啊啊啊！！

看着大家伙热情求知的眼神，蜜芽儿少不得继续科普。

“词汇量需要慢慢积累的，我们现在还处于初期阶段，其实我也有很多听不懂的，但是听不懂也要听，慢慢地听多了，听力和语感就上来了。”

“世界上不只是英国说英语，还有其他国家，比如美国。英国英语和美国英语绝大部分相同的，但是也有少部分词汇不太一样。我们现在学的主要是英式英语。”

讲完了这些后，小伙伴们又有其他问题，蜜芽儿都本着一个初中生能够知道的范畴，尽量给大家伙解答了。

当叮铃铃的上课铃声响起，数学老师走进教室时，蜜芽儿在小伙伴心中，已经是比教英语的老师还厉害的存在了。

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